Cada vez que nos enfrentamos a la trigonometría básica no se nos escapa que el mundo está lleno de trigonometría... Por eso cada curso intentamos que nuestro alumnos salgan con sus propios instrumentos a medir ángulos, a calcular alturas, y calcular áreas. 

Lo interesante de esta actividad que narro, es que los alumnos que en el pasado fueron mis pupilos pasaron por esta misma experiencia, y son ellos mismos los que orientan a los siguientes. Es decir, que los alumnos ahora en bachillerato pueden ayudar a los de 4ESO y refuerzan sus conocimientos trasladándolos en una YINKANA TRIGONOMÉTRICA. 

Los vídeos que acompañan esta entrada son el resultado de esa yinkana, o más bien el problema que se atrevieron a contar a través de un vídeo ...

A ver... ¿cómo lo han hecho? 

ÁLBUM DE FOTOS DE LA ACTIVIDAD [1]